探望权内容有哪些规定 作者：未知     时间：2019-06-25    来源：互联网

　　为了子女的健康成长，子女能够在父母的爱中成长。离婚后未监护孩子一方父母的权利，探望的方式和时间等可以通过离婚协议中由双方当事人约定。若一方不肯给予另一方探望小孩，当事人是可以上诉的。那么，探望权内容有哪些规定？下文为大家详细介绍。

　　一、探望权有哪些内容？

　　探望权的内容包括探望方式和探望时间。探望方式指以什么方式来行使探望权，对此法律没有作出明确规定，当事人可根据实际情况决定。

　　实践中，主要有以下两种方式：

　　1、见面，以见面时间的长短为标准可分为短期探望和长期探望两种。短期探望又称暂时性探望，指不直接抚养子女方到对方家中或指定的地点，定期看望子女，这种探望时间较短；长期探望又称逗留性探望，指享有探望权的父母将子女带走，与自己共同生活一段时间，并按时送回。

　　2、交往，指享有探望权的一方有权以电话、书信等方式与子女进行交流、保持联络。行使探望权的时间指在什么时间见面，见面持续时间的长短。

　　探望的方式和探望时间，先由双方当事人协议，协议不成时由法院判决。当事人协议可以在法院调解过程中进行，也可以在其他时间、地点进行。当事人对探望方式和时间达成协议的，法院应对协议内容进行必要审查，以保障子女的合法权益，并将协议内容写入离婚调解书或判决书中。当事人对探望方式和时间不能达成协议的，法院应在查明事实的基础上，对探望方式和时间作出判决。

　　二、探望权的相关法律

　　2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《关于修改〈中华人民共和国婚姻法〉的决定》，对1980年婚姻法进行修改和完善。根据我国社会生活的实际情况增加了一些制度，其中很重要的一条是夫妻离异后对子女的探望权制度。行使探望权利的方式、时间由当事人协议；协议不成立的，由人民法院判决。

　　三、探望权特征

　　１、探望权的权利主体为离婚后不直接抚养子女的父亲或母亲一方，而探望权的义务主体为离婚后直接抚养子女的一方。

　　２、探望权是离婚后父亲或母亲对子女的一项法定权利。将探望权作为一项权利在法律上加以规定，是因为这不仅是亲属法上的权利，更是一种基本人权，父母子女之间基于血统关系而形成的情感，不会因为父母离婚而变化。离婚后不与子女共同生活的一方，通过探望子女，与子女交流，和子女短暂生活等多种形式行使探望权，从而达到继续教育子女的目的，对子女的价值观的形成起到积极作用。探望权不应是“权利的最小化”，它不仅是权利，还必然成为“权利之外的东西”。

　　３、探望权产生的时间是离婚后。离婚前，父母存在着有效的婚姻关系，与孩子共同生活，共同教育孩子，形式探望权的问题还不存在。离婚后，由于父亲或母亲一方不能与孩子共同生活，因此产生了行使探望权的必要。

　　４、探望权的行使必须有利于孩子的身心健康。

　　一、探望权有哪些内容？

　　探望权的内容包括探望方式和探望时间。探望方式指以什么方式来行使探望权，对此法律没有作出明确规定，当事人可根据实际情况决定。

　　实践中，主要有以下两种方式：

　　1、见面，以见面时间的长短为标准可分为短期探望和长期探望两种。短期探望又称暂时性探望，指不直接抚养子女方到对方家中或指定的地点，定期看望子女，这种探望时间较短；长期探望又称逗留性探望，指享有探望权的父母将子女带走，与自己共同生活一段时间，并按时送回。

　　2、交往，指享有探望权的一方有权以电话、书信等方式与子女进行交流、保持联络。行使探望权的时间指在什么时间见面，见面持续时间的长短。

　　探望的方式和探望时间，先由双方当事人协议，协议不成时由法院判决。当事人协议可以在法院调解过程中进行，也可以在其他时间、地点进行。当事人对探望方式和时间达成协议的，法院应对协议内容进行必要审查，以保障子女的合法权益，并将协议内容写入离婚调解书或判决书中。当事人对探望方式和时间不能达成协议的，法院应在查明事实的基础上，对探望方式和时间作出判决。

　　二、探望权的相关法律

　　2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《关于修改〈中华人民共和国婚姻法〉的决定》，对1980年婚姻法进行修改和完善。根据我国社会生活的实际情况增加了一些制度，其中很重要的一条是夫妻离异后对子女的探望权制度。行使探望权利的方式、时间由当事人协议；协议不成立的，由人民法院判决。

　　三、探望权特征

　　１、探望权的权利主体为离婚后不直接抚养子女的父亲或母亲一方，而探望权的义务主体为离婚后直接抚养子女的一方。

　　２、探望权是离婚后父亲或母亲对子女的一项法定权利。将探望权作为一项权利在法律上加以规定，是因为这不仅是亲属法上的权利，更是一种基本人权，父母子女之间基于血统关系而形成的情感，不会因为父母离婚而变化。离婚后不与子女共同生活的一方，通过探望子女，与子女交流，和子女短暂生活等多种形式行使探望权，从而达到继续教育子女的目的，对子女的价值观的形成起到积极作用。探望权不应是“权利的最小化”，它不仅是权利，还必然成为“权利之外的东西”。

　　３、探望权产生的时间是离婚后。离婚前，父母存在着有效的婚姻关系，与孩子共同生活，共同教育孩子，形式探望权的问题还不存在。离婚后，由于父亲或母亲一方不能与孩子共同生活，因此产生了行使探望权的必要。

　　４、探望权的行使必须有利于孩子的身心健康。

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